Geo­ma­ti­ker:in

Als Geo­ma­ti­ker*in be­schäf­ti­gen Sie sich mit der Er­fas­sung, Ver­wal­tung, Ana­ly­se und Ver­an­schau­li­chung von Geo­da­ten. Da­bei han­delt es sich um di­gi­ta­le In­for­ma­tio­nen, de­nen man auf der Erd­ober­flä­che ei­ne be­stimm­te räum­li­che La­ge (Ko­or­di­na­te) zu­wei­sen kann. Die Er­fas­sung er­folgt da­bei so­wohl im Au­ßen­dienst durch mo­der­ne Ver­mes­sungs­ver­fah­ren als auch im In­nen­dienst z. B. durch In­ter­pre­ta­ti­on von Luft­bild­auf­nah­men. Die Da­ten wer­den in Form von Kar­ten, Gra­fi­ken, drei­di­men­sio­na­len Dar­stel­lun­gen und mul­ti­me­dia­len An­wen­dun­gen ver­ar­bei­tet. Au­ßer­dem wer­den die­se mit­hil­fe ei­ner Da­ten­bank ver­wal­tet und ei­nem brei­ten Nut­zer­kreis zur Ver­fü­gung ge­stellt.

Da­bei be­ach­ten Sie die be­rufs­be­zo­ge­nen Rechts- und Ver­wal­tungs­vor­schrif­ten und wen­den na­tur­wis­sen­schaft­li­che und ma­the­ma­ti­sche Grund­la­gen der Geo­in­for­ma­ti­ons­tech­no­lo­gie an.

Ein­stel­lungs­vor­aus­set­zun­gen

• Ab­schluss der mitt­le­ren Rei­fe mit gu­ten Leis­tun­gen in Ma­the­ma­tik, In­for­ma­tik und den na­tur­wis­sen­schaft­li­chen Fä­chern
• gu­tes tech­ni­sches Ver­ständ­nis
• In­ter­es­se an di­gi­ta­len Me­di­en und der Ar­beit am Com­pu­ter
• gu­tes räum­li­ches Seh-, Farb­un­ter­schei­dungs- und Vor­stel­lungs­ver­mö­gen
• Sorg­falt, Ge­nau­ig­keit und Selbst­stän­dig­keit
• Team­fä­hig­keit, Ein­satz­be­reit­schaft und Fle­xi­bi­li­tät

Prak­ti­sche Aus­bil­dung

Die prak­ti­sche Aus­bil­dung er­folgt im Ka­tas­ter-, Ver­mes­sungs- und Lie­gen­schafts­amt, Hol­bein­platz 14, 18069 Ros­tock.

Schu­li­sche Aus­bil­dung

Die schu­li­sche Aus­bil­dung fin­det an der Be­ruf­li­chen Schu­le Tech­nik der Lan­des­haupt­stadt Schwe­rin, Ga­de­bu­scher Str. 153, 19057 Schwe­rin, statt. Sie glie­dert sich in ei­nen be­rufs­über­grei­fen­den und ei­nen be­rufs­be­zo­ge­nen Lern­be­reich.

Be­rufs­über­grei­fen­der Lern­be­reich

• Deutsch
• Eng­lisch
• So­zi­al­kun­de
• Phi­lo­so­phie
• Sport

Be­rufs­be­zo­ge­ner Lern­be­reich

• Geo­da­ten un­ter­schei­den und be­wer­ten
• Geo­da­ten in Geo­in­for­ma­ti­ons­sys­te­men ver­wen­den und prä­sen­tie­ren
• Da­ten­ban­ken er­stel­len, Geo­da­ten pfle­gen und ver­wal­ten
• Geo­da­ten be­zie­hen, mo­del­lie­ren und Ge­o­pro­duk­te ge­stal­ten
• Ge­o­ba­sis­da­ten mit Fach­da­ten ver­knüp­fen und vi­sua­li­sie­ren
• Fern­er­kun­dungs­da­ten aus­wer­ten, in­ter­pre­tie­ren und in ein Geo­in­for­ma­ti­ons­sys­tem ein­bin­den
• Geo­da­ten in mul­ti­me­dia­len Pro­duk­ten rea­li­sie­ren
• Geo­da­ten für Print-Pro­duk­te auf­be­rei­ten
• Mehr­di­men­sio­na­le Ge­o­pro­duk­te ent­wi­ckeln
• Ge­o­pro­duk­te kun­den­ori­en­tiert kon­zi­pie­ren und um­set­zen

Aus­bil­dungs­dau­er

•  3 Jah­re