Mu­se­ums­päd­ago­gen aus Meck­len­burg-Vor­pom­mern tra­fen sich in Ros­tock

Rund 30 Mu­se­ums­päd­ago­gen aus Meck­len­burg-Vor­pom­mern hat­ten sich kürz­lich in Ros­tock zu ih­rer Jah­res­ta­gung ge­trof­fen. Im Mit­tel­punkt der ein­tä­gi­gen Be­ra­tung im Kul­tur­his­to­ri­schen Mu­se­um stan­den die An­ge­bo­te der Mu­se­en für Ganz­tags­schu­len. Hier ent­wi­ckeln sich der­zeit viel­fäl­ti­ge Mög­lich­kei­ten der Zu­sam­men­ar­beit. Mu­se­en ver­ste­hen sich nicht als Not­na­gel zur sinn­vol­len Frei­zeit­ge­stal­tung, son­dern als gleich­be­rech­tig­ter Part­ner zur qua­li­täts­vol­len Bil­dungs­ar­beit.

Wäh­rend des Rund­gan­ges durch die Aus­stel­lung im Klos­ter zum Hei­li­gen Kreuz zeig­ten sich die Ta­gungs­teil­neh­mer vom gu­ten di­dak­ti­schen Aus­stel­lungs­kon­zept über­zeugt. Die Ar­beit mit Be­su­cher­grup­pen un­ter­schied­li­chen Al­ters in der Ros­to­cker Aus­stel­lung of­fen­bar­te ein ho­hes Ni­veau. Wach­sen­de Be­su­cher­zah­len be­le­gen das star­ke In­ter­es­se der Ros­to­cker an ih­rem Kul­tur­his­to­ri­schen Mu­se­um.